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《現場問題分析與解決》培訓心得 第88期《今日萬昌》

這次的主題是《現場問題分析與解決》。首先就是認識問題,問題就是現實和目標的差距。在工作中除了看得見的問題,還有很多潛在的問題,潛在問題的發現需要我們提升問題意識。

 對問題有了一定的認識之後,需要我們對問題的發生模式有一定的認知,在問題發生的一些具體模式下把握好問題,在工作中培養部屬的問題意識。在問題發生時能夠及時發現問題,在問題發現後要有分析問題的意識。在生產現場問題的分析就是三現原則,通過對問題的分析進而進行解決,在問題的解決中我們遵循三即原則。主體內容講的是生產現場問題分析和解決。在我司這樣的生產型企業,主要就是損失和浪費,從人、機、料、法四個方麵分析。不斷的提出問題,再回答,回答不上來的具體問題具體分析,找出解決問題的方法。這樣一個過程的不斷推進,讓我們意識到自己的問題,並且從中分析解決。現場改善的基本原則就是持續的、小規模的、增值的往積極的方麵改善,產生積極的影響,讓我們的工作現場朝著更容易、更安全、更穩定、更方便的方向發展。

 老師給我們講了一些發現、分析、改善的方法,具體給我們講述了魚骨圖,運用頭腦風暴和因果圖尋找出影響主要問題的原因,集思廣益。生產現場可以從“人、機、料、法、環”出發,具體問題具體分析,分析出末端原因再逐個擊破。在現場我們也實際的做了練習,發現大家在說原因的同時會帶出很多的其他結果,因而老師又給我們講述了關聯圖。關聯圖更加有意思,把所有的想到跟主題有關的所有東西都寫出來,多問幾個為什麽,再從原因到結果,逐個梳理,整理成一個從原因到結果的關聯圖,從中找到關鍵因素。於質量問題,老師推薦了一個8D報告。從老師給的案例來看8D報告很詳細, 基本上是一個詳細的分析跟進表,日後我們的工作也會朝著更加細致的方向發展。老師對於效率提升方麵有一定的實踐,對於資源整合的理解打破了我之前的認識。特別是在人力資源的節約上,“一人多機”的管理方式,在新規則建立的初期實施比較困難。新員工對於新規則的接受度更高,因而在新規則初期要特別關注員工的情緒,對於新舊規則的前後實施情況要實時記錄。而麵對工作多年的老員工,則需要有個領頭羊帶動大家去接受新規則

現場問題的發現需要員工提升問題意識,而問題的分析與解決則需要員工相互幫助,相互配合。通過培養這樣的意識和方法,逐漸提高工作效率,生產更優質的產品。

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